DRK Kita und Familienzentrum Lünen "Geistervilla"

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Konzept

Unser Konzept

Als Bildungseinrichtung legen wir unseren Schwerpunkt auf die sozialen Prozesse der Kinder. Dabei orientieren wir uns stets an der Eigeninitiative der Kinder und dem situationsorientiertem Ansatz. Die pädagogischen Fachkräfte nehmen dabei eine moderierende und begleitende Rolle ein, bei welcher das individuelle Kind im Mittelpunkt der Arbeit und der Angebotsstrukturierung steht. 

Der situationsorientierte Ansatz ist immer aktuell und bietet die Möglichkeit

• An die Interessen des Kindes beziehungsweise der Gruppe anzuknüpfen und auf
• Aktuelle Ereignisse flexibel einzugehen
• Erlebnis-, Gedanken – und handlungsbezogenen Lernweisen Rechnung zu tragen
• Auf den vorhandenen Erfahrungsbereich aufzubauen
• Die unterschiedlichen Erfahrungen und Erlebnisse diese einzelnen Kindes für die Kommunikation untereinander zu nutzen
• Den Kindern angemessene Hilfe zur Verarbeitung von Konflikten zu geben
• Dem einzelnen Kind einerseits Anregungen anzubieten, ihm andererseits den
• Freiraum zu belassen, jeweils seine Absichten und Möglichkeiten im Rahmen seiner Fähigkeiten zu verwirklichen.
• In Anlehnung an die Grundsätzen von Emmi Pikler gestalten wir für die U3 Kinder die Räume, Spielmaterialien und Tagesablauf.

Wir bieten Ihnen eine zeitgemäße pädagogische Arbeit, welche sich jederzeit an der in Nordrhein – Westfalen geltenden Gesetzgebung, dem Kinderbildungsgesetzes (KiBiz) orientiert.

Jedes Kind ist einzigartig und entdeckt die Welt aus einer ganz persönlichen Perspektive. Unser Ziel ist es, dass alle Kinder ihre Individualität formen – ganz unabhängig von der Zuordnung zu den verschiedenen Heterogenitätskategorien wie Alter, biologisches Geschlecht, kultureller, religiöser, sprachlicher, sozialer oder gesundheitlicher Hintergrund - und lieben lernen, indem sie von Beginn an ihrer Kreativität und Neugierde freien Lauf lassen dürfen und dabei stets Toleranz und Vielfalt begegnen.

Um die individuellen Bedürfnisse aller Kinder abzudecken, arbeiten wir in Form von „PlusKita“. Plus Kita bedeutet, dass täglich eine alltagsintegrierte Sprachförderung spielerisch stattfindet. Die Angebote orientieren sich nach den persönlichen Interessen und Ressourcen der Kinder von 0-6 Jahren und werden im alltäglichen Ablauf integriert.

Unser Team ist multikulturell aufgestellt. Das bedeutet, dass jeder Mitarbeiter eine Vielfalt von Kompetenzen und Ressourcen mitbringt, die für eine kultursensitive inklusive pädagogische Arbeit von großer Bedeutung ist. Alle im Team vorhandenen Kompetenzen fließen in die pädagogische Arbeit gleichberechtigt ein, so dass kulturelle und sprachliche Vielfalt wirklich gelebt wird. In unserem Haus ist jede Kultur willkommen, deswegen feiern wir viele religiöse Feste und sind stets offen für Neues.